Os estudantes da rede estadual de São Paulo alcançaram, em 2025, o melhor desempenho da série histórica em matemática no Ensino Fundamental, segundo os resultados do Saresp.
A avaliação mostrou avanço no 2º, 5º e 9º anos e também crescimento nas demais áreas analisadas. Considerando todas as disciplinas dos anos finais do Ensino Fundamental, a evolução foi de 16,5% em comparação com 2024.
Os resultados indicam uma recuperação do desempenho acadêmico e mostram avanço em diferentes regiões do Estado.
Matemática teve avanço nos três anos avaliados
No 9º ano, a média de matemática chegou a 260,3 pontos, alta de 11,8 pontos em relação a 2024 e de 14 pontos na comparação com 2023.
No 5º ano, a pontuação alcançou 236,3 pontos, crescimento de 13,8 pontos em um ano e de 21 pontos desde 2023.
Já no 2º ano, etapa diretamente relacionada ao processo de alfabetização, a média chegou a 200,8 pontos, 33 acima do registrado em 2023.
Mais alunos chegaram aos níveis adequado e avançado
O crescimento também aparece na distribuição dos níveis de proficiência.
No 2º ano, 68,5% dos estudantes atingiram os níveis adequado e avançado.
No 5º ano, o índice foi de 58%.
No 9º ano, 24,7% chegaram aos níveis mais elevados, crescimento de dez pontos percentuais em relação a 2024 e o dobro do registrado em 2023.
Também houve redução no percentual de estudantes classificados abaixo do básico.
Língua portuguesa mantém recuperação
Em língua portuguesa, os indicadores também avançaram.
No 9º ano, a média alcançou 243 pontos, aumento de 8,6 pontos desde 2023.
No 5º ano, o resultado foi de 213,9 pontos, 13,2 pontos acima do registrado naquele ano.
No 2º ano, a média ficou em 191,7 pontos, estabilidade em relação a 2024, mas 17 pontos acima de 2023.
Frequência escolar chegou a 91%
Um dos indicadores que acompanha a melhora de desempenho é o aumento da presença dos estudantes nas escolas.
A frequência escolar chegou a 91% em 2025, quase dez pontos percentuais acima do primeiro ano da atual gestão, em 2023.
Segundo a Secretaria da Educação, cerca de 300 mil alunos a mais passaram a frequentar as escolas diariamente.
O aumento da presença em sala de aula é apontado como um dos fatores associados à recuperação da aprendizagem.
Quatro em cada cinco alunos do 2º ano sabem ler e escrever
Os dados do Saresp também indicam avanço na alfabetização.
Quatro em cada cinco estudantes do 2º ano da rede pública estadual sabem ler e escrever.
O resultado está associado a ações como ampliação da carga horária de Língua Portuguesa, materiais didáticos próprios, monitoramento de metas e formação de professores.
O programa Alfabetiza Juntos SP também aparece entre as iniciativas adotadas para ampliar a alfabetização em parceria com os municípios.
9º ano volta ao patamar pré-pandemia em português
Nos anos finais do Ensino Fundamental, o destaque ficou para o 9º ano.
Pela primeira vez em seis anos, o desempenho em língua portuguesa voltou ao patamar pré-pandemia.
Também houve avanço em matemática, história e geografia, consolidando a recuperação na etapa que antecede o Ensino Médio.
Programas buscam aumentar engajamento dos alunos
A Secretaria da Educação relaciona parte da evolução a programas implementados nos últimos anos.
Entre eles estão:
- Provão Paulista;
- Bolsa Estágio Ensino Médio;
- Prontos pro Mundo;
- programas de tutoria;
- Alfabetiza Juntos;
- expansão das escolas de tempo integral;
- plataformas digitais de aprendizagem.
A estratégia também inclui reforço escolar, formação de professores e materiais complementares.
Participação no Ensino Médio também cresce
No Ensino Médio, a participação no Provão Paulista Seriado chegou a 85,5%, o maior índice desde 2023.
Entre os alunos da 3ª série do período noturno, a participação passou de 77% para 86%.
O avanço indica maior participação justamente entre estudantes que costumam enfrentar mais dificuldades para conciliar trabalho, estudo e outras responsabilidades.
Resultado aponta recuperação da aprendizagem
Os dados mostram que a melhora da rede estadual não ficou restrita a uma única disciplina ou etapa.
O avanço em matemática, a recuperação em língua portuguesa, o crescimento da frequência e o aumento da participação nas avaliações indicam uma trajetória de melhora após as perdas educacionais registradas no período da pandemia.
O desafio agora é transformar esse avanço em tendência contínua e ampliar a parcela de estudantes que alcançam os níveis mais altos de aprendizagem.
